LA EDICIÓN MUSICAL PARA LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA: UN EJEMPLO
DE UTILIZACIÓN
Fco.
Javier Borrás Rocher.
Domingo M.
Palacios Nevado.
1.
INTRODUCCIÓN
Los Decretos que regulan nuestros contenidos en la Educación Secundaria y el...
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LA EDICIÓN MUSICAL PARA LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA: UN EJEMPLO
DE UTILIZACIÓN
Fco.
Javier Borrás Rocher.
Domingo M.
Palacios Nevado.
1.
INTRODUCCIÓN
Los Decretos que regulan nuestros contenidos en la Educación Secundaria y el
Bachillerato establecen como objetivo común en todas las areas educativas el fomento de
los contenidos audiovisuales y las nuevas tecnologías de la información y la
comunicación.
Debido a la diversidad de contenidos que se dan en la Educación Física, en
muchas ocasiones nos hemos encontrado con la necesidad de utilizar música en nuestras
clases.
A lo largo del tiempo, el desarrollo tecnológico ha hecho variar el soporte musical
que hemos utilizado, desde el cassette en los años 80, el CD de los 90 y en los últimos
años el reproductor de MP3.
Del mismo modo, la mayor parte de las veces hemos tenido que grabar nuestra
propia composición musical para utilizarla en las clases: desde circuitos para motivar a los
alumnos hasta pistas
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