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VERS UNE TYPOLOGIE DES DISPOSITIFS HYBRIDES DE FORMATION EN ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR

Documento PDF Adobe 29 pagine
 
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L’évaluation des effets des dispositifs hybrides de formation en enseignement supérieur nécessite un cadre descriptif pour en comprendre les effets différenciés. Dans cette perspective, le présent article propose d’établir une...   [Di più]

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