2008 - International Journal ofTechnologies in Higher Education, 5(1)
www.
ijthe.
org
5
IJTHE • RITPU
À la recherche des effets d’une
plate-forme d’enseignement/
apprentissage en ligne sur
les pratiques pédagogiques
d’une université : premières
approches...
More
2008 - International Journal ofTechnologies in Higher Education, 5(1)
www.
ijthe.
org
5
IJTHE • RITPU
À la recherche des effets d’une
plate-forme d’enseignement/
apprentissage en ligne sur
les pratiques pédagogiques
d’une université : premières
approches
Résumé
L’Université.
catholique.
de.
Louvain.
(Belgique).
a.
mis.
en.
place.
une.
plate-forme.
d’enseignement/apprentissage.
en.
ligne.
en.
2001.
.
Nous.
basant.
sur.
l’hypothèse.
de.
l’effet.
catalyseur.
des.
technologies.
sur.
le.
changement.
pédagogique,.
nous.
avons.
interrogé.
les.
étudiants.
et.
les.
enseignants.
sur.
leur.
perception.
de.
ces.
changements.
.
Les.
cours.
qui.
font.
appel.
à.
iCampus.
mettent-ils.
en.
œuvre.
des.
pratiques.
pédagogiques.
plus.
actives.
que.
les.
cours.
«.
traditionnels.
»?.
Les.
résultats.
de.
cette.
enquête.
sont.
encourageants.
.
Par.
ailleurs,.
cette.
enquête.
ouvre.
des.
pistes.
concernant.
la.
manière.
d’observer.
les.
effets.
de.
ce.
genre.
de.
plate-forme.
sur.
les.
pr
Less
