Título:
Enseñar a los maestros a que enseñen menos, para que los estudiantes aprendan más.
Docente:
Lic.
Ana Carolina Bongarrá.
Publicado en: Publicaciones Académicas: Reflexión Académica en Diseño y Comunicación.
(2005), vol.
VI; y en el Semillero de...
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Título:
Enseñar a los maestros a que enseñen menos, para que los estudiantes aprendan más.
Docente:
Lic.
Ana Carolina Bongarrá.
Publicado en: Publicaciones Académicas: Reflexión Académica en Diseño y Comunicación.
(2005), vol.
VI; y en el Semillero de Investigadores del Instituto Juan Amós Comenio
(http://www.
fecea.
edu.
ar/semillero/).
En esta era de la información donde todo pasa a una milésima de segundo, debemos aprender
a seleccionar el material para no perder el tiempo.
Pero esta frase que encabeza la ponencia
no fue dicha hace unos días: Juan Amós Comenio, llamado el padre de la didáctica moderna, la
repetía a sus docentes en el siglo XVII.
¿Qué es enseñar menos?: ¿Es no dar los contenidos mínimos?, ¿Es conformarnos con que los
chicos tengan alguna idea de la materia?.
No, a mi entender, es enseñar en profundidad, darle
mayor tiempo e importancia a los contenidos relevantes.
Es aprender a pensar, a reflexionar, a realizar un aprendizaje profundo: comprender,
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