INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN
4° año - Secundaria
I.
La comunicación y el siglo XXI
• Definiciones del concepto Comunicación
• Doble Dimensión de la Comunicación.
• El Ecosistema Comunicativo
• Los modos de la comunicación
• Diálogo y Debate
• Argumentación y Debate
• Pensar el Debate
• Habilidades...
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INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN 4° año - Secundaria I. La comunicación y el siglo XXI • Definiciones del concepto Comunicación • Doble Dimensión de la Comunicación. • El Ecosistema Comunicativo • Los modos de la comunicación • Diálogo y Debate • Argumentación y Debate • Pensar el Debate • Habilidades Comunicacionales: Escucha Activa, Reconocimiento y Asertividad • Escucha Activa • Reconocimiento • Asertividad • Asertividad, adolescencia y educación II. Elementos de la Comunicación • La Comunicación como Disciplina Científica Multidisciplinaria. • Modelos de la Comunicación • Modelos clásicos • Modelo Funcionalista • Modelo Lingüístico • Modelo de los Intermediarios • Modelo Social • Modelos Posclásicos • Modelo Crítico • Concepto de Industria Cultural • Modelo Cibernético • Estudios Culturales • Teoría del Signo • Signo Lingüístico en Saussure: Significante y Significado (relación convencional) • El signo en Peirce • Elementos de Semiología • Denotación - Connotación • Enunciado – E
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Da Claudio Alvarez Teran
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INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN
4° año - Secundaria
I.
La comunicación y el siglo XXI
Definiciones del concepto Comunicación
Doble Dimensión de la Comunicación.
El Ecosistema Comunicativo
Los modos de la comunicación
Diálogo y Debate
Argumentación y Debate
Pensar el Debate
Habilidades...
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INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN 4° año - Secundaria I. La comunicación y el siglo XXI Definiciones del concepto Comunicación Doble Dimensión de la Comunicación. El Ecosistema Comunicativo Los modos de la comunicación Diálogo y Debate Argumentación y Debate Pensar el Debate Habilidades Comunicacionales: Escucha Activa, Reconocimiento y Asertividad Escucha Activa Reconocimiento Asertividad Asertividad, adolescencia y educación II. Elementos de la Comunicación La Comunicación como Disciplina Científica Multidisciplinaria. Modelos de la Comunicación Modelos clásicos Modelo Funcionalista Modelo Lingüístico Modelo de los Intermediarios Modelo Social Modelos Posclásicos Modelo Crítico Concepto de Industria Cultural Modelo Cibernético Estudios Culturales Teoría del Signo Signo Lingüístico en Saussure: Significante y Significado (relación convencional) El signo en Peirce Elementos de Semiología Denotación - Connotación Enunciado – E
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Historia – 4° año
ProyectoMemoria
PROYECTO MEMORIA
Somos porque hemos sido
Fundamentación
En este siglo en los que la profundidad del pasado y la proyección al futuro han perdido la
importancia que alguna vez tuviera, el PRESENTE ocupa el espacio absoluto del transcurrir del
tiempo.
En tiempos del PRESENTE la recuperación del...
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Historia – 4° año ProyectoMemoria PROYECTO MEMORIA Somos porque hemos sido Fundamentación En este siglo en los que la profundidad del pasado y la proyección al futuro han perdido la importancia que alguna vez tuviera, el PRESENTE ocupa el espacio absoluto del transcurrir del tiempo. En tiempos del PRESENTE la recuperación del pasado no es Historia, es Memoria, porque la MEMORIA trae al presente el pasado, y con ese movimiento el pasado se mantiene vivo en el presente, quizás sin la mirada crítica y analítica propia de la Historia, pero con la presencia contundente de lo que fue en lo que es. Así como los pueblos y las culturas tienen un pasado, una Historia y una Memoria, cada uno de nosotros también la tiene. Cada uno de nosotros tiene su pasado en la línea familiar que se hunde en el tiempo, nuestros padres, nuestros abuelos y más allá. Esa es nuestro pasado, y de traerlos al presente es nuestra Memoria. Somos porque hemos sido, hemos sido en el abuelo y en la abuela, en los pad
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1 Prof.
Claudio Alvarez Terán
Comunicación y transformaciones socioculturales del siglo XXI
INTRODUCCIÓN
PLANTEO GENERAL
¿Qué es un Paradigma?
¿Qué es una red?
LA DECADENCIA DEL PARADIGMA SIGLO XX
Crisis de la Cultura Moderna
Crisis del Industrialismo
Decadencia del Estado de Bienestar
Revolución de las Tecnologías de las...
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1 Prof. Claudio Alvarez Terán Comunicación y transformaciones socioculturales del siglo XXI INTRODUCCIÓN PLANTEO GENERAL ¿Qué es un Paradigma? ¿Qué es una red? LA DECADENCIA DEL PARADIGMA SIGLO XX Crisis de la Cultura Moderna Crisis del Industrialismo Decadencia del Estado de Bienestar Revolución de las Tecnologías de las Comunicaciones Caída del Bloque Soviético TRANSFORMACIONES CULTURALES POSMODERNIDAD / HIPERMODERNIDAD TRANSFORMACIONES ECONÓMICAS CAPITALISMO CULTURAL El Informacionalismo El conocimiento como fuerza productiva Competitividad Economía de Servicios Capitalismo Inmaterial, Capitalismo Cultural El Nuevo Poder Económico: Servicios financieros FLEXIBILIDAD Y DESREGULACIÓN Reducción de costos Deslocalización Producción flexible y Empresa horizontal Nueva Estructura Ocupacional Empleo y mujer TRANSFORMACIONES POLÍTICAS EL PODER Geopolítica Global. La Tríada de Poder Economía de dos velocidades HARDT Y NEGRI: LA PIRÁMIDE DE PODER GLOBAL Crisis de legitimidad entre lo local
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Prof.
Claudio Alvarez Terán
ProfesoradodeEducaciónInicial
CULTURA, COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN
PROGRAMA
UNIDAD I
COMUNICACIÓN, CULTURA y EDUCACIÓN
Elementos de la comunicación
Definiciones de Cultura
Rol de la Educación
CULTURA POSMODERNA
UNIDAD II
ESPACIO Y TIEMPO
Compresión tiempo - espacio
Impacto de la cultura mediática en...
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Prof. Claudio Alvarez Terán ProfesoradodeEducaciónInicial CULTURA, COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN PROGRAMA UNIDAD I COMUNICACIÓN, CULTURA y EDUCACIÓN Elementos de la comunicación Definiciones de Cultura Rol de la Educación CULTURA POSMODERNA UNIDAD II ESPACIO Y TIEMPO Compresión tiempo - espacio Impacto de la cultura mediática en la atención Nuevas formas del espacio público ESTUDIOS CULTURALES Y TEORÍA CRÍTICA UNIDAD III MEDIOS DE COMUNICACIÓN Audiencias Mensajes La cuestión de la propiedad COMUNICACIÓN Y PODER
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Comunicación y
Transformaciones
Socioculturales
Siglo XXI
Sexto Año
Cuadernillo de
Trabajos Prácticos
Escuela Latinoamérica
Año 2012
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Claudio Alvarez Terán
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1
ESCUELA LATINOAMÉRICA
Año 2012
Prof.
Claudio Alvarez Terán
COMUNICACIÓN y
Culturas de
CONSUMO
Quinto Año
CUADERNILLO DE
TRABAJOS PRÁCTICOS
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ESCUELA LATINOAMÉRICA
Año 2012
Prof.
Claudio Alvarez Terán
Introducción a la
COMUNICACIÓN
Cuarto Año
Cuadernillo
de
Trabajos Prácticos
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1 Claudio Alvarez Terán
COMUNICACIÓN Y CULTURAS DE CONSUMO
PROGRAMA
Nuevo Modelo Cultural: La Posmodernidad
Nuevo Modelo Económico: El Informacionalismo
El Conocimiento como Fuerza Productiva
Competitividad
Economía de Servicios
Del Informacionalismo al Capitalismo Cultural
Cultura de Consumo
El...
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1 Claudio Alvarez Terán COMUNICACIÓN Y CULTURAS DE CONSUMO PROGRAMA Nuevo Modelo Cultural: La Posmodernidad Nuevo Modelo Económico: El Informacionalismo El Conocimiento como Fuerza Productiva Competitividad Economía de Servicios Del Informacionalismo al Capitalismo Cultural Cultura de Consumo El consumo como significante Del consumidor al ciudadano La Moda: El Imperio de lo Efímero Primer período: El momento aristocrático Segundo período: La moda centenaria Tercer período: La moda abierta La Forma Moda El Paradigma de la Individualización Consumos Culturales y Moda: Cultura Mediática Ídolos y Estrellas Conclusión: Moda y Sociedad Consumo de Lujo Publicidad Definiciones Consideraciones generales Las siete etapas de la historia de la publicidad en Argentina La edad de la inocencia La madurez La revolución creativa Los años difíciles El destape La renovación generacional De la crisis al reconocimiento internac
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HISTORIA
Cuarto Año
CUADERNILLO DE
TRABAJOS PRÁCTICOS
Escuela Secundaria
Latinoamérica
Año 2012
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Claudio Alvarez Terán
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